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    “那还用考虑吗，当然是个明智的决定啊！”

    ……

    “叮铃铃。”

    在经历了漫长的等待后，交卷的铃声终于响起。三班的同学们恋恋不舍地放下了手中的笔。

    第一轮的理论笔试终于结束了，不过现在还不能高兴得太早。因为就从目前羽尘观察的情况来看，剩下的两轮考试才是最容易出现失误的环节。

    在柏图制作的分析表上，三年级三班的不达标率跟后两场考试的发挥有着很大的关系。

    与第一场考试不同的是，在离开熟悉教室、打乱座位的后两场，无论是紧张而出现失误，还是因不可控性的意外而发挥失常，一切特殊情况都只能靠自己的应对能力解决。

    没有了身边熟悉的伙伴，他们是否能够保持镇静呢？

    羽尘和三班的同学们都很渴望达到百分百达标率，为了完成这个目标，任何人都不容许出现失误。

    第二轮考试是操作面试。

    操作面试的内容如下：由各组学生进行现场操作检测，最后由每组的教师按照现场评分。评价标准是完成度、速度、质量等方面。

    操作面试的考场是完全打乱的，按照座位号，全年级打乱进行。一共分为四十多个组，每位讲师负责一组，每安排组五、六位考生。

    对实际操作内容的理解，有一定天赋的羽尘很到位。

    如果一味地追求速度，不好好做到精准度，也容易在最后检测中翻车；如果一味地追求质量，不好好把握时间，也容易造成完成度低的情况。

    总之，一切操作都要顾全大局，每一步都要尽力做好。这就是这一项考试的取胜之道。

    在准备前往随机分配的教室之前，羽尘也一直在担心着三班的同伴们。

    羽尘向隔壁嘻嘻哈哈的钱焱搭话：“钱焱，下一项考试考实际操作。关于这一项，你有没有自信？”

    钱焱乐天派地说：“我当然有着百分之两百的自信。上一项理论考试我肯定及格了，这一项我也一定及格。谁又不想放假前放松一阵子呢。”

    “既然你如此乐观，那就放心了。”羽尘再三确认。

    钱焱都有点不耐烦了：“知道了，知道了，羽尘大神怎么婆婆妈妈的。”

    羽尘耐心地说：“我还不是在担心你嘛。”

    看来钱焱很自信呢，羽尘终于放心了。

    “嗯，让我们相互努力吧。”

    　　


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